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認知與評價 - 陳瑞麟

認知與評價 - 陳瑞麟
基本信息

书名認知與評價

作者陳瑞麟

出版社國立臺灣大學出版中心

出版日期2012-11-1

页数680

豆瓣评分

ISBN:9789860334982

内容简介

本書是一部科學史與科學哲學( History and Philosophy of Science) 專著,也與「科技與社會」( Science, Technology and Society)理論有深度的對話。上冊是第一部分「模型與理論」,包含〈導論〉以及第一到第六章;下冊是第二部分「實驗」,包含第七到第十二章以及〈結論〉。

本書企圖建構一個科學理論與實驗發展與演變的動力模型、一個科史哲理論,總結有下列主張:

1. 科學理論和實驗的發展共享一個人類家族似的發展樣式,即透過對先行者(親代)結構局部的修改,而產生彼此間具有家族相似和歧異的後繼者(子代)來描述。

2. 此發展樣式的原因和動力,是科學家對先行理論與實驗作認知評價後,局部修改其內在結構,再發展自己的新版本。

3. 模型媒介於理論和實驗之間,必須透過模型來分析理論和實驗的內在結構。

4. 理論、...

目录

【目次】

「上冊」

序 科學哲學的價值

致謝

導論 模塑、實驗行為與理論化

壹、實驗與新實驗主義

貳、模型的媒介角色與關鍵地位

參、結構相似程度的思考

肆、實驗與理論的發展動力:問題、論點和方法

伍、認知評價、發展動力與結構相似度

陸、模型與模塑的反身應用

柒、本書的課題與論點:各章介紹

第一部分 模+B3型與理論

第一章 從理論到現象:模型間的配合

壹、理論的具體化

貳、原理模型、具體化模型和資料模型間的相互配合

參、結構相似程度的比較

肆、模型哲學的家族系譜

伍、模型階層與模型間的配合

陸、理論與模型的關係:依賴或獨立?

柒、理論、模型與世界

第二章 從觀察到理論:經驗模型的媒介

壹、哈金論觀察

貳、韓森論觀察

參、觀察和理論

肆、古汀論電磁現象的實驗建構與觀察

伍、觀察背負理論的再檢討

陸、科學現象的觀察與落實

柒、從觀察到實驗

第三章 理論的檢驗與局部決定

壹、透過具體化模型和實驗模型來檢驗理論

貳、檢驗理論的模式

參、牛頓力學理論版本的印證簡史

肆、牛頓版本的檢驗歷史之分析

伍、印證、否證與局部決定論

陸、杜恩的不足決定論

柒、不足決定論的爭議評述

捌、模型哲學家對不足決定論的處理

玖、局部決定與不足決定

第四章 理論與模型的發展動力

壹、認知評價可以為科學變遷提供因果說明嗎?

貳、認知評價與因果機制:一個行為人基礎的動力模型

參、從天文學革命到力學革命

肆、理論潛能與認知評價

伍、社會資源與社會拘束

陸、經驗模型與經驗拘束

柒、理論版本的範疇架構與經驗框架的比較

第五章 理論與實驗的利益說明為什麼錯?

壹、強方案與科學知識的社會學

貳、生活形式與科學實作

參、對稱原則與利益說明的麻煩

肆、歷史敘事與修辭技術

伍、為什麼訴諸於認知評價的因果說明更好?

陸、重新說明霍布斯與波以爾的競爭

第六章 認知與價值的優先性

壹、行為者網絡理論

貳、行為者網絡的非歷史性和外在性

參、再探事實與價值的二分法

肆、理論版本家族發展模型的規範性應用

伍、認知價值與社會價值

陸、科學行為者做為評價者

「下冊」

第二部分 實驗

第七章  實驗的複製(一):如何判斷實驗被複製了?

壹、複製赫茲的陰極射線實驗

貳、瑞德論實驗的重做與可重做性

參、實驗的結構與複製程度

肆、陰極射線實驗的複製歷史

伍、複製的程度性評估

第八章  實驗的複製(二):歸納、推論與傳遞的問題

壹、複製實驗與歸納問題

貳、柯林斯論實驗的複製與歸納問題的社會學解決

參、歸納推理的再考察

肆、投射論的解決

伍、競爭性實驗的推論

陸、默會知識能充分地說明實驗的傳遞嗎?

柒、實驗複製和工具複製

捌、從實驗的複製到實驗發現

第九章 實驗發現

壹、科學發現與實驗發現

貳、孟德爾案例的挑戰

參、古典遺傳學的兩種歷史

肆、一個實驗發現的典型模式

伍、實驗發現的核心特徵

陸、科學發現的社會學模型

柒、孟德爾的實驗發現

第十章  科學實驗的發展(一):一個輻射模型

壹、實驗如何發展?

貳、蓋利森與任伯格的實驗發展模型

參、科學實驗的輻射發展模型

肆、近代電學工具的實驗

伍、實驗對象、工具與行為

第十一章  科學實驗的發展(二):實驗與理論的交織演變

壹、古典遺傳學如何從實驗中誕生?

貳、孟德爾主義的誕生和發展

參、古典遺傳學的實驗與理論版本的發展

肆、理論和實驗發展的三種典型樣式

第十二章  科學實驗的發展(三):一個行為人基礎的動力學

壹、實驗者的基本目的

貳、達頓的理論變遷的策略方法論

參、落實背景觀念如何推動實驗發展

肆、異例的解決如何推動古典遺傳學實驗與理論建構

伍、實驗的行為人基礎的動力模型

結論 一個整合的科史哲理論

參考文獻

人名索引

專有名詞索引

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