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理解生活 - [奥]阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler)

理解生活 - [奥]阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler)
基本信息

书名理解生活

作者[奥]阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler)

出版社机械工业出版社

出版日期2017-6

豆瓣评分 8.0

ISBN:9787111562993

内容简介

本书讲述的是如何生活的科学,它按照个体发展的时间顺序,结合大量临床案例和治疗经验,通过对问题儿童身体与精神、意识记忆与无意识记忆、生活风格与社会兴趣的深入分析,探索个人缺陷所引发的社会适应不良以及由此产生的自卑情结,引领我们认识生命不同阶段问题的形式、本质和根源,从容应对社交、职业和婚恋三大人生难题。

目录

目 录

导读 活出阿德勒心理学,择你所爱的人生

推荐序一 来自维也纳的心灵教育大师

推荐序二 近看是矮子,远看是巨人

第一章

个体心理学原理 ‖001

一个人遗传了什么不重要,重要的是他在早期生活中如何利用自身的遗传特质。

第二章

克服缺陷 ‖021

总想远离那些比自己强的孩子,而与比自己弱的孩子玩,这种不正常的自卑感被称为“自卑情结”。

第三章

自卑情结和优越情结 ‖038

具有自卑情结的人假定自己是优越的,进而产生了优越情结;正常的个体没有优越情结,甚至都没有优越感。

第四章

生活风格 ‖054

山谷中松树的生长方式和山顶的松树不一样,人类也是如此。

第五章

早期回忆 ‖069

早期回忆不是原因,它们只是一些线索,让我们知道过去发生了什么,以及事态是如何发展的。

第六章

行为和态度 ‖084

行为本身源于态度,又是态度的表达;态度是个体对生活的表现。

第七章

梦及其解析 ‖099

意识和无意识共同构成了完整的个体。梦是个体心理的表达和活动形式。

第八章

问题儿童及教育 ‖114

所有问题儿童具有某些共同的特征。通常来说,他们都很懦弱。

第九章

错误的生活风格:

一个案例 ‖136

孩子只想到处惹事,搞得大家围着他团团转。这些行为与他的生活目标和原型是一致的。他的目标就是凌驾于他人之上并控制他人,占据父母所有的注意力。

第十章

行为不良和缺乏社会兴趣 ‖150

有些人之所以没有自卑情结和优越情结,是因为他们的社会兴趣、勇气和常识使他们将自卑感和优越感应用在对社会有意义的方面。

第十一章

恋爱和婚姻 ‖162

只有能够适应社会的人才能解决恋爱和婚姻问题。大多数婚姻问题都是因为当事人缺乏社会兴趣。

第十二章

性欲和性问题 ‖176

性欲在生命早期就出现了。性驱力应该被约束在一个有意义的目标之内。

第十三章

结论 ‖188

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